Обо мне

Мой трудовой путь начался с уникальной производственной школы.
Первым местом работы стал крупный промышленный завод, где я работала экономистом по труду и заработной плате в эпоху, когда все расчеты выполнялись на калькуляторах, а мы писали развернутые факторные анализы.

Эта практика сформировала мое понимание экономики труда:
я научилась видеть не только цифры, но и пропорции в оплате труда управленцев
и рабочих, чувствовать баланс численности и реальной ценности этих групп
в структуре компании. Ну и бонусом – понимание законов стабильности «болота»
и способов изворотливости коллектива от исполнения своих обязанностей изнутри.

Мой трудовой путь начался с уникальной производственной школы.
Первым местом работы стал крупный промышленный завод, где я работала экономистом по труду и заработной плате
в эпоху, когда все расчеты выполнялись
на калькуляторах, а мы писали развернутые факторные анализы.

Эта практика сформировала мое глубокое понимание экономики труда:
я научилась видеть не только цифры,
но и пропорции в оплате труда управленцев
и рабочих, чувствовать баланс численности и реальной ценности этих групп
в структуре компании.

Ну и бонусом – понимание законов стабильности «болота» и способов изворотливости коллектива от исполнения своих обязанностей изнутри.

Глава 1

Следующим ключевым этапом стала работа в аудиторской фирме.

Здесь я приобрела бесценный навык
— умение видеть не только цифры,
но и намерения, стоящие за ними.
Я научилась быстро выявлять «хозяйственное хулиганство»
в бухгалтерских документах и понимать, какие управленческие или мотивационные проблемы скрываются за такими нарушениями.

Следующим ключевым этапом стала работа в аудиторской фирме.

Здесь я приобрела бесценный навык — умение видеть не только цифры,
но и намерения, стоящие за ними. Научилась быстро выявлять «хозяйственное хулиганство» в бухгалтерских документах и понимать, какие управленческие
или мотивационные проблемы скрываются за такими нарушениями.

Глава 2

Все эти навыки стали хорошей базой
для компетенций Директора по персоналу
и оргразвитию, которые я развивала последующие 20 лет, участвуя
в оперативном управлении компаний
в различных отраслях: гражданское
и промышленное строительство, производство, ритейл и сфера услуг.

Все эти навыки стали хорошей базой для компетенций Директора по персоналу
и оргразвитию, которые я развивала последующие 20 лет, участвуя в оперативном управлении компаний в различных отраслях: гражданское и промышленное строительство, производство, ритейл и сфера услуг.

Глава 3

Теоретической базой для меня стало не три моих высших образования (экономическое, юридическое и управление человеческими ресурсами), а самостоятельное изучение трудов А. Смита, Ф. Тейлора, Г. Форда, Г.П. и П.Г. Щедровицких и очень очень многих других уважаемых мыслителей и практиков.

Глава 4

Занимаясь подготовкой студентов-магистров юридического факультета ОмГУ
к защите диссертаций вынесла ключевой инсайт: любой студент,
даже пропустивший значительную часть обучения, может быть блестяще подготовлен, если ему давать правильный структурированный материал
и убеждаться в его понимании предмета.

Глава 5

Общение с предпринимателями, которые получили дипломы МВА, прошли всевозможные тренинги и курсы «успешных успехов» показывает, что применить знания или сымитировать процессы развития с гигантов не получается ни у кого.

Знания для предпринимателя - это то, что наравне с другими факторами производства позволяет создать и получить экономическую полезность своего бизнеса.

Самое сложное - создать в своей компании сохранение, анализ и использование "коммерчески полезных" знаний.

Глава 6

Сегодня – я активно консультирую предпринимателей, участвую в проектах
по организационным преобразованиям и оцифровываю свои знания и опыт
в формат лекций и методических материалов.

Глава 7

Сегодня – я активно консультирую предпринимателей, участвую в проектах
по организационным преобразованиям
и оцифровываю свои знания и опыт
в формат лекций и методических материалов.

Общение с предпринимателями,
которые получили дипломы МВА, прошли всевозможные тренинги и курсы «успешных успехов» показывает, что применить знания или сымитировать процессы развития
с гигантов не получается ни у кого. Бизнесмены хотят знать, как создать великую компанию, задают простые вопросы, но получают очень сложные ответы.

Ценность обучения считаю не только в том, чтобы мысли и рекомендации были поняты, а в том, что они не должны остаться
НЕ понятыми.

Вся экспертиза получена в практической деятельности и ее анализе.

Много лет я готовила студентов-магистров юридического факультета ОмГУ к защите диссертаций. И вынесла ключевой инсайт: любой студент, даже пропустивший значительную часть обучения, может быть блестяще подготовлен, если ему давать правильный структурированный материал
и убеждаться в его понимании.
Поэтому мои дипломы пылятся на полках.

Теоретической базой для меня стало не три моих высших образования (экономическое, юридическое и управление человеческими ресурсами), а труды К. Маркса, А. Смита, Ф. Тейлора, Г. Форда, Г.П. и П.Г. Щедровицких
и очень очень многих других уважаемых мыслителей и практиков.

Первый шаг — оценить текущее состояние системы и определить реальные возможности изменений.

Любое взаимодействие начинается с короткого знакомства.
Оно не требует подготовки или сложного запроса — достаточно описать ситуацию, в которой вы находитесь сейчас.